绵阳粮食工程方向*核心期刊发表 SSCI写作和发表

《中国社会科学报》“期刊”版2014年3月19日刊登的曾伟明 《影响因子影响了什么》一文，指出了目前期刊评价中存在的一些问题，如刊物之间存在不正常的互引，为提高文章的被引用率，尽量少刊登非热点领域的文章等，有一定的现实意义。

让谁先进来，让谁后进来，让谁滚蛋，就难免要看下对方的“诚意”，即是否愿意花钱。这体现在一个很明显的现象，你自行投稿，可能好几个月都没有消息。而那些和编辑、杂志社熟的人，或许一个星期就能出结果。
了解拟投核心期刊的外部特征　　
每种期刊都有自己详细的稿约，一般刊登在每年的后一期或。投稿前，应仔细阅读拟投期刊的稿约，并大致对期刊进行浏览，了解该期刊的出版时滞、出版周期、栏目设置及是否需要中英文摘要等，尽量使论文在形式上符合要求，不要漏项。
投稿前对期刊近期刊登文章类型进行查探　　
投稿前应大致浏览拟投期刊近几期的内容。一般来讲，同一期刊是不可能在近期重复刊登同一内容的，如果自己的论文与拟投核心期刊已刊登过的论文雷同，就不要再投给该期刊，应转投他刊，这样可以扬长避短，有的放矢。目前大多数编辑部都要求稿件为打印稿件，拒收手写稿，打印稿件字迹清晰工整，但大多数稿件都非作者本人亲自打印，其中误打漏打之处很多，作者要特别注意仔细校对，保证和原稿一致。投稿前还应附单位介绍信，写清联系方式。

不仅仅是教育类，其他方向资源也是如此奇缺，例如：纯计算机期刊只有45本（全国有多少计算机专业教师？），纯体育期刊只有16本（全国有多少体育专业教师？），纯音乐方向只有9本（全国有多少音乐专业教师？），纯舞蹈类2本（全国有多少舞蹈专业教师？），纯会计类7本（全国有多少财会专业教师？）。
有人说，我不一定发本专业期刊，可以发综合类核心，呵呵，你聪明，可是谁也不傻，那些在本专业发不了的，都想着综合类期刊呢，240**呢，能轮到你吗？早把你踩成肉泥了！1960多本期刊，有几本适合你发？有兴趣的教师，可以根据自己的专业，数数看。
以上仅仅分析了客观因素，至于更多的人为因素，只说一句：宝贵的资源，对谁来讲都是一笔财富，不利用就是傻子，恰恰中国都很聪明。

*三，杂志社对作者以及文章方向具有一定的要求。核心期刊不是所有的教师、医生、学生等可以投的，杂志社会对作者的相关信息有一定要求，
材料类。这类的也*发，因为材料学相关专业较多，*方向也较多，比如说陶瓷材料耐高温方面，你抓住一个方法，比如说实验提高了20度，你发了个论文到核心上，*二次稍微改进提高了19度，又可以发个核心论文，所以有的人一个系列发好多篇。

或者大家也可以推荐来自不同国家的审稿人，具有大量研究成果的国家往往也会有很多审稿人，每个研究机构会包括一名审稿人，对于跨学科主题，目标是为每个学科推荐几名*作为审稿人，也需要大家简单说明您选择每位审稿人的原因，